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あめつちの日 開催日程 [2012年02月05日(日)]

■新潟会場
学校と地域を結ぶ あめつちの日 in 新潟
地域の教育力フォーラム 
〜ふるさとに生きる子どもたちを育てる〜

日  時 : 2012年1月29日(日) 10:00〜17:00 (9:30〜受付開始)
場  所 : 新潟青陵大学 6号館 6204講義室


終了しました。


■佐渡会場
学校と地域を結ぶ あめつちの日 in 佐渡
〜学校と一緒につくる地域活動体験プログラム見本市〜

日時 :2月4日(土)13:30〜16:30(受付13:00〜)
場所 :伝統文化と環境福祉の専門学校(佐渡市千種202-1)
定員 :50名
参加費: 無料
対象 :島内小・中・高校の教員、コーディネーター、学校ボランティア、
    保護者・地域活動・NPO活動・学校や教育に関心のある方など、どなたでも。
申込み:締切り 1月27日(金)までに、メール 又は FAXにてお申込みください。
     但し、第2部は申込みなしでもご自由にご覧いただけます。

詳細はこちら


■県央会場
地域が支える学校とESD
〜学校と地域をむすぶ情報交換会 あめつちの日in県央〜

日 時:平成24年2月5日(日) 10:00〜17:00(開場9:30)
会 場:三条東公民館(三条市興野一丁目13番70号)
対 象:県央全地域の教職員、地域コーディネーター、学校ボランティア、
     地域コミュニティ、NPO等、学校教育に関心のある方ならどなたでも
定 員:100名 ※定員になり次第締め切らせていただきます。
参加費:無料(希望者のみ昼食代800円、交流会参加費2,000円が別途かかります)

詳細はこちら
寄居中学校の職業講和 [2012年02月01日(水)]

新潟地域担当、本間です。

31日、寄居中学校にて、
新潟NPO協会理事の
コマスマーケティング株式会社 今井進太郎さんより、
職業講和に来ていただきました。






受験目前の3年生ということもあり、
十分に生徒たちの聞く姿勢があったかというと、
正直難しい場面が多々ありました。

しかし、今井さんのご講演、
本当に素晴らしかったです。
私が、感動し、勇気をいただきました。

今井さんからは4つのお話がありました。

・魂のごちそう
仕事はお金のためだけではなく、心から喜んでもらうことこそ
やりがいがあるものなのだよ

・ミッションステートメント
中央タクシーを例に挙げ、
ミッションを持っている人は、ブレずに生きていくことができるよ

・セルフイメージ
自分の10年後、30年後のいいイメージをもって進むこと。
イメージできることはかなえられるよ

・学び続ける(人から、本から、経験から)
私は、“今”一番勉強しているといえる。60歳になってもそう言いたい。
学びは一生続くもの。受験勉強だけが勉強じゃない。
学ぶ姿勢を持ち続けて!



少しでも、生徒たちにいつか芽生える種になってほしいなと思います。


<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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校内研修におじゃましました [2012年02月01日(水)]

新潟地域担当、本間です。

30日、市内中学校の校内研修をさせていただきました。
主任クラスの先生方10数名、
来年度の指導計画作成に向けての場でした。

先生方の研修をさせていただくのは、4,5回目でしょうか。
今までで一番、気持ちをほぐす難しさを感じる場でした。

先生方は、本当にまじめな方ばかりです。
素晴らしい方々だなと思います。
でも、ご自身の経験則が絶対になりがちで、
こうあるべき、あらねばならないという意識が根強いなと感じます。
もっと、感性で動けばいいのになぁと。

これから先、たくさんの試練がありそうですが、
もし、ここが突破できれば、教育の根底をゆさぶることができる気がします。





<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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地域の教育力フォーラム 終了しました [2012年01月30日(月)]

新潟地域担当、本間です。

昨日、
学校と地域を結ぶ「あめつちの日」in新潟
地域の教育力フォーラムが無事に終了しました。

参加者は58名、スタッフ26名、計84人
足元の悪い中にも関わらず、
集まって頂いたみなさま、本当にありがとうございました。


まず、基調講演が本当に素晴らしかった!
講演者である長田先生が仙台市教育委員会で
7年にわたって学校と地域の連携や、キャリア教育(自分づくり教育)に
体当たりで取り組んできたその熱意、成果。
そして、震災直後の学校の様子、
避難所となった学校で如実化した学校と地域との日々の
つながり、絆の大切さ。

「学校は地域に浮かぶ船だった」

そんな言葉も印象的です。





会場を学生食堂に移し、
NPOブースも各所盛り上がりました!



そしてワールドカフェ、

パネルディスカッション



10時〜17時という長丁場ではありましたが、
参加者一人一人の想いが溢れる、
とてもいい会になったように思います。


5年間の集大成のフォーラムを無事に終え、
今はとにかくほっとしています。

ご参加いただいた皆さんに、
心より感謝申し上げます。
ありがとうございました!!


<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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日本と世界の音楽に親しもう [2012年01月26日(木)]

県央地域担当の田村です。

25日(水)は、燕市立松長小学校を訪問しました。
音楽の時間に「日本の音楽に親しもう」、「世界の音楽に親しもう」という単元があるそうです。
授業で、民族楽器を演奏してくださる方を探していますと地域コーディネーターさんからお問い合わせがあり、この日の授業が実現しました。
沖縄の三線奏者・きよ里さん、インドの楽器シタール奏者・斉藤さん、タブラ奏者・福井さん。
3名の方に来ていただくことができました。
楽器の説明なども交えながら、音を聴かせてくださり、とってもわかりやすい!!
子どもたちも真剣に聴き入っている様子が、後ろから見ていても感じ取れました。

「果物と同じで、それぞれ好き嫌いがあるように、音楽も好き嫌いがあってもいいです。どれが正解とかはないんですよ。」
「三線もシタールも、眠くなる音なんだそうです。だから眠くなってあくびが出ても大丈夫ですよ。」
そうお話をしてくださったきよ里さん。
三線の音はとても心地良く、癒しの力がとても強いようです。
演奏を聴き、「眠くなった人〜?」の質問に、子どもたちは元気よく手を挙げていました。
けれど、「眠くなるってことは、真剣に聴いていたからこそ、ですよね。」と、きよ里さんも嬉しそうでした。

演奏を聴いた後、子どもたちは実際に楽器に触れてみました。
三線。
まずは演奏前の準備から。
初めて本物に触れることができて、子どもたちも嬉しそう。

シタール。
楽器を構える姿勢が難しそうでした。ヨガのポーズだそうです。

タブラ。
男の子に大人気。身を乗り出して、食い入るように囲んでいました。

演奏してくださった皆さんより。
いろいろな楽器奏者の方をご紹介できます。
他の学校からも、依頼がありましたらぜひ伺いたいです。
機会がありましたら、ぜひ声をかけてください、とのことです。

美しい音色を聴き、楽器に触れる体験のできた子どもたちも先生も、みんないい表情を見せていました。


(地域活動体験コーディネーター 県央地域担当:田村)

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地域活動体験コーディネーターは、
新潟の地域文化・人と総合学習をつなげます!
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上林小学校の環境学習 [2012年01月25日(水)]

県央地域担当の田村です。

24日(火)は、環境NPO良環の川瀬さんと、三条市立上林小学校を訪問しました。
この日は4年生の総合学習で、テーマは「三条市の自然環境について学ぼう」でした。

三条ホタルの会(現・NPO法人にいがた里山研究会)が、発足10周年を迎えた2008年に作成したこの冊子がテキストです。
大崎山の自然と昆虫が写真付きでわかりやすく書かれていました。

川瀬さんのお話を真剣に聞きながら、子どもたちはワークシートにまとめています。
中には、こんなにキレイにわかりやすくまとめている子も!
感動して、写真を撮らせてもらいました。

お話を聞いた後は、学校の周りにある排水路・用水路の水質調査。
時間配分がうまくいかず、後半は駆け足で終わってしまいました。
自然環境のお話とこの水質調査が、どう関係しているのか、この日だけで伝えきれませんでした。

来週もまた同じ時間に、おじゃますることになっています。
この日の学習内容について、もう少し説明が必要ですね。

NPOの提供プログラム向上につながるよう、NPOの方と一緒に学校を訪問させていただき、第三者の立場で授業を見学させていただいています。
地域活動体験コーディネーターも、一緒に頑張っていきます!


(地域活動体験コーディネーター 県央地域担当:田村)

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地域活動体験コーディネーターは、
新潟の地域文化・人と総合学習をつなげます!
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南区の地域教育コーディネーターさんの集まりへ [2012年01月24日(火)]

新潟地域担当、本間です。

連日、学校にお邪魔をし、
あめつちの日への参加呼びかけをしています。
まだ、残席有ります!
午前、午後のみの参加も可能ですので是非お越しくださいませ!


さて、今日は南区のコーディネーターさんの情報交換会に
お邪魔をさせていただきました。



公民館の職員の方も2名いらしていて、
色んな場面で協力しているとのことでした。

今日も色んな現場のエピソードや課題をおききしたのでしたー。

ちなみに、開催校は臼井小学校。
とっても変わった校舎の形だなぁと思ったら、
なんと、日本地図になっているのだそうです。
校舎が…!




いろんな個性ある学校建築ってあるものですね。

<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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総合学習を語る会 [2012年01月20日(金)]

新潟地域担当、本間です。
19日は総合学習を語る会でした。

今回のテーマは中学校のキャリア教育。
田上中学校の永野先生の事例と、
二葉中学校で実践(博進堂小見まいこさんと私)事例の発表でした。




なるほどと思ったのが、
田上中学校での職場体験先の選び方。
お店のリストを子どもたちに見せると、
コンビニやレンタルショップなど安易に選んでしまうことが多いそう。
今回はそれを避けるために、「製造業」「サービス業」など職業分類を選び、
それに合わせて先生が体験先を準備したとのことでした。
職業分類を選ぶときも、親からの確認とコメントをもらうなど、
工夫があり、なるほどと思いました。

これからのキャリア教育の進め方、あり方について、
いろんな意見がでてとても内容の濃い会となりました。

こういう先生方の相互の学びが、
これから学校現場を変えていく予感がしています。



<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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黒崎南小学校を訪問しました [2012年01月20日(金)]

新潟地域担当、本間です。
18日は、西区の黒崎南小学校での、
地域教育コーディネーターさんの集まりに参加させていただきました。



黒崎南小と赤塚小の民間校長である、先生をお招きし、
民間校長を希望した想いや、
学校に入ってみて感じる事などお話頂きました。

印象的だったのは、
「なんで学校ってみなさん「○○先生」「○○指導主事」って、
肩書で呼ぶのでしょうね〜。民間ではそういうことはなく、
みんなフラットに「○○さん」なんですよ」
というお話。
学校の既存の考え方や仕組みにとらわれずに、
きっと民間校長という立場で学校現場を変えて行かれるのだなぁと感じました。


そして、黒崎南小学校はまだ新しく、
その施設も素晴らしかったです!









また、それぞれの民間校長の先生のお話は
ゆっくりとお話を伺いたいなぁと思ったのでした。


そして、西区のコーディネーターさんからも、
活動の状況等々伺うことができました。
そして、しっかり「あめつちの日」もご紹介し、参加を呼びかけました。

改めて、コーディネーターさんの力は、
学校にとって、とても大きいのだなと感じます。
フレーフレーコーディネーターさん!!



<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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ナマラの人権講演会 [2012年01月20日(金)]

新潟地域担当、本間です。

17日に新発田市松浦小学校での
ナマラさんによる人権講演会を見に行ってきました。







いろんなゲームやエピソードを交えて、
人の多様性や、それを認め合うこと、
自分やほかの人を決めつけないことの大切さを伝えていました。

子どもたちはお腹を抱えて転げまわりながら、聞いていましたよ。



色んなゲストが学校でお話する機会を見てきましたが、
やっぱりナマラさんはすごいなぁと思います。
伝える力が半端じゃありません。
私もお笑い勉強しようかしら…。できるかな。。


NPO側の子どもたちに対する「伝えるコツ」を身につけるために、
ナマラさんと一緒にお笑いを習う、子どもたちの心をつかむ勉強なんて、
できたら面白いですね〜。



<地域活動体験コーディネーター新潟地域担当:本間>
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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